教师网络培训(教师网络培训学习指南)

教师网络培训

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今年暑期的网培任务有哪些?
       因为疫情,2020年的暑假比较短,所安排的网络学习不多。目前为止,只有这一个,就是登录“新乡市教师教育学分银行”系统,打开“个人空间”后,有一个名叫“2019年和2020年辉县市网络校本研修项目”的学习,其实这个网络培训学习从2020年5月份就已经开始了,大多数老师已经完成学习任务了(六十分及格)。因为这个培训学习的管理者是各科各坊主,所以各校的网络管理员并不大了解本校各位教师完成学习任务的情况。例如,本编觉得城北中学的教师都应该完成学习任务了,可是前几天辉县市初中语文教师群里,一位坊主公布的未完名单里,本校竟然有四位教师名列其中。这仅仅只是初中语文学科其中的一个学习坊,其他学科其他各坊的情况怎样呢?希望各位教师一定不要忘记了还有这一个学习任务,最好经常登陆查看自己的学分银行个人空间,看看还有没有学习任务没有完成的,若有,就请您尽快完成。
       前些天上级有一个“中小学教师继续教育岗位培训”的通知,这是一个面对面的线下培训,不属于网络培训,报名截止时间是7月25日,报名要求里面注明是自愿参加。
       还有一个培训也属于线下集中培训,就是辉县市第六批县级骨干教师培养对象集中培训,分为幼儿园小学、初中、高职中三个班级,均在河南师范大学进行线下培训。
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获得多少学分就可以了?
      学分银行的学分计算是按照每五年一个周期来计算的,本周期是指从2016年1月1号到2020年12月31号,一共五年,共有360学分就算合格了。      但是,学分银行也有自己的特殊要求,比如,《学分银行实施细则》第六条规定:总学分不低于360 学分,其中县级以上培训不少于180学分。也就是说,你的学分不能都是一些本校的听课笔记、教研会记录等,校本研修的学分比例不能超过50%。      再比如:360学分里面,还必须有80学时以上的网络校本研修,很多老师的总学分已经超过了360学分,但是仍然显示不合格,这实际是因为您的网络校本研修目前才是48学分,2019年和2020年度的32学分,即使您完成了学习任务,也还没有计算进总学分呢(2018年年底我们补学了16学年的16学时,19年年初补学了17-18学年的32学时,这三年都已经显示出来了),等19-20学年32学时的网络校本研修完成后,给你算进去够360学分,才算完全合格了。3
学时与学分的关系是怎样的?
      《新乡市中小学教师教育学分登记管理办法(试行)实施细则》里面是这样表述学时与学分的关系的:完成培训学习任务、并经培训机构考核合格获得培训结业证书者,依据培训结业证书登记的学时数认定学分。其中县级集中培训每1学时计1学分,市级集中培训每1学时计1.5学分,省级集中培训每1学时计2学分,国家级集中培训每1学时计2.5学分。       我们很多老师都有不少培训学习的结业证书,尤其证书上面还注明了多少学时,自己可以按照培训的级别来换算学分。但实际上,即使是国家级别的培训,一般都是按照一学时就是一学分来计算的。4
哪些培训可以算作学分?
      《新乡市中小学教师教育学分登记管理办法(试行)实施细则》第三条是这样叙述的,教师继续教育的主要形式包括:(一)参加进修班、培训班或者研修班;(二)到教学、科研、生产单位进修;(三)参加国内外学术会议和学术讲座;(四)出国(出境)进修、考察、培训、交流;(五)单位组织的业务学习(校本研修)和有考核的自学;(六)接受现代远程教育;(七)出版专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、教学技术发明获奖,为县级(含县级)以上教师培训授课、上公开课或示范课以及参加教育部门组织的优质课等教学竞赛获奖;(八)全职支教和送教下乡;(九)其他形式的继续教育。      按照上面文字的表述,我们可以延伸理解为,只要是参加了上面的活动,不管属于培训还是进修,或者是支教,或者是学历提升,或者是学习慕课(即第六条),都应该算作学分。5
各类培训进修可获多少学分?
      通过学历提升进修,在本周期内获得更高一级学历证书的,可以对应获得学分,其中专科60学分,本科90学分,研究生120学分。我校的李炜老师2018年度荣获研究生硕士毕业证书,已经在前段时间学分银行开通“特殊学分”的时候,上传了毕业证书并获得了120学分。      完成县、市、省、省着点、国家、国家级重点课题研究任务的,其负责人可分别获得6分、12分、18分、24分、30分、36分。在CN级报刊上发表文章或有论著出版的,可获40学分,参加县市省国家论文评比并获奖的,可分别获得3、6、12、15学分。其他像公开课、示范课、优质课可获得6学分最高不超过18学分。响应号召到贫困地区跨县支教,支教期间无教学事故或其他不良影响,连续任教时间 1 学期以上的,认定当年县级以上培训 72 学分。参加县域内支教,连续任教时间在1 个月以上的,由县级教育行政部门规定是否认定培训学时,认定学时的,总学时不得超过县级以上培训 36 学分。      新乡市教育局[新教师]2015年228号文件《新乡市教育局关于教师教育学分银行实施方案的通知》对于各种培训进修以及各级教育教学教研活动有非常明确的学分规定,大家可以具体查看各种学分的认定情况。
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怎样登录查看自己的学分?
      登录“新乡市教师教育学分银行”(图片均可以点击放大查看,下同)
      点击照片、姓名与个人用户下面的“个人空间”会出现以下页面:
    再点击左边的“学分银行”—“年度考核”—“周期考核”等,会出现如下页面:

      您各年度所参加的各类培训所获得的相应学分一目了然。
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其他培训证书怎样上传?
       事实上,在2019年年底,新乡市教师教育学分银行管理系统,已经将“个人空间”里面“学分银行”里的“特殊学分”开通过一段时间,很多教师将自己本周期内的学历提升和慕课“教师如何做研究”通过“特殊学分”窗口,上传了毕业证书。但是之后,这个“特殊学分”窗口就关闭了。
      估计以后总会有再次开通的时候,各位老师的慕课学习证明,一定要自行好存好,一旦可以上传了,会通知大家的!
      另外一些自主参加的,或由学校组织的到外地参加的学术交流会议、各种高端培训、顶岗实习培训、骨干培训、名师培训、校长培训等等,都应保存好自己的证书,以等待“特殊学分”或是其他上传窗口的开通。
      需要说明的是,慕课证明属于学分银行系统学分积累的证明,不属于“新乡市专业技术人员才工作网”或“河南专技网”的专业课上传证明资料,最好不要上传到专技网上面。
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怎样保存慕课学习证明?
       登录中国大学(MOOC)学习慕课,是便于老师们在本周期内获得360学时学分的一项措施。因为仅仅凭借县市省搭建的各个培训学习平台,全部完成学习任务也不够360学分,接受现代远程教育,自主参加慕课学习,是一条完成360学分继续教育学习任务的有效途径,各位老师在选学内容时,最好紧密联系自己的技术专业,学习跟自己的教学专业有关的慕课内容。学习完毕参加考试及格之后,一定要记得留存自己的学习足迹,保存相关网页为图片,一等新乡市学分银行可以上传证明了,就及时上传。
      慕课证明的保存方式主要就是保存完整网页为图片,方法是:打开显示自己慕课姓名、考试成绩、学习课时的页面,然后点击网页工具条中的“截图”按钮后边的黑三角(有的浏览器没有截图二字,有一个小剪刀),点开后会出现以下内容(这是本编随时编辑本文时的截图,放大看下图右上角的绿色长方条):
      请您再次点击第三行绿色背景的一条“保存完整网页为图片“,然后找到保存图片的位置、格式,电脑就会给你保存起来的,但是一定要记得您保存的位置哟,不要到上传的时候,找不到图片了。
      还有一个保存网页为图片的方法:就是点击一下“Print”这个键(电脑键盘的右上边,然后找一个文件或微信对话框),右点击粘贴即可(本编现在就是在一边编辑文字,一边随时点击这个键,给大家试一下,看看如下图片)

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今年公需课您完成了吗?
      2020年的公需课已由过去的22学时、24学时上升至30学时,培训费用由过去的60元下降到了45元。如果您的公需课学习任务还没完成,就请按照以下提示,一步步登录完成学习任务。
      首先,登录网址是:“新乡市专业技术人才工作网“,登录后点击右边的红方块,进入学习。选课的时候,注意选学24课时的必选课,6课时的选修课。因为各位年年学习公需课,就不再过多说明了。
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往年未学的公需课咋办?
      有的老师如果错过了以往年头的学习,仍然可以登录学习的,具体方法是:打开未学的哪一年”公需课培训班右边长方块”,“添加课程”,然后按照“立即选课”,“报名交款”等提示的顺序,就可以开始学习了。
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没有完成30学时的要求咋办?
      公需课培训是从2014年开始的,当初的初级专技人员完成22学时即可,中高级需完成26学时,但2018年开始,全部专技人员都需完成30学时的公需课培训任务。
      那么,过去没有学够30学时怎办呢?方法是可以上传学习证明,以补够30学时。以2015年度为例的具体方法是:登录“新乡市专业技术人才工作网”—-下拉—-继续教育服务窗口—-红长条“专业技术人员”—-后边的登录—–填写身份证号,登录密码—-学时(分)申报—-“计入科目”选择”公需课”—“学习形式”选择”集中面授”—–“计入年度” 为2015年—-“承办单位”是辉县市某某中学—“项目名称” 是”师德师风培训”—–“学习内容”是”中小学教师职业道德规范”—–“起止时间”是2015.1–2015.12—“学习成绩”是100分—“申请学时” 是8学时(差多少补多少)—-“”添加附件“”(学校出具的培训证明)
      一般来说,只要您在过去按照自己的职称学完了相应的学时,整个公需课学习平台都会准确记录您的学时的,尽管很多老师的学时达不到30学时,但只要专业课上传的学习证明足以弥补不足的公需课学习课时,都算作是合格的。例如本编的“河南专技网”“年度完成情况”的统计是这样的:
      可以看到,2014、2016、2017年度,公需课都只是完成了24或是26学时,但是本人的专业技术上传证明,本来只上传60学时就可以了,但是本人完成了90学时,等于多了30学时,这30学时足以弥补公需课所欠缺的几课时。所以,本编最后全部通过,都可以打印证书。至于2014年度,显示的是不通过,是因为目前这个系统2014年度还没有办法进行操作,可以暂且不管。
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怎样查看专技学习情况?
      查看积分学时的时候,有的老师不知道该去哪儿登录查询。
      第一部分的第6项,已经详细说明了学分银行的查分办法,现在说一说专技网怎样查看自己的学习结果。
      首先是登录“新乡市专业技术人才工作网”,不要点击那个红方块公需课网络培训平台,而应该下拉下拉,出现这样的页面:
      点击红色长方条“专业技术人员”后边的“登录”或者是“综合查询”等,都可以进入一个综合页面:

      点击最后一个紫色小方块“年度完成情况”就可以查看自己每一年的公需课和专业课完成情况了,不通过的或者不能打印证书的,就请您点击前面第二个黄颜色小方块“申报学(分)时”,按照要求上传相关证明即可。
      本编的查询页面截图是:
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怎样上传各类证明?
      很多教师总把学分银行跟专技网混为一谈,各种证明、证书搅和在一块胡乱上传。其实,这是两个有关系但性质完全不同的网络管理平台,一个是教育局师训科管理的,一个是教育局人事科结合市人事局管理的。
      河南专技网只是上传学习证明就可以了。这个网站上最好不要上传慕课证明,慕课证明等学分银行里特殊学分开通后再上传。
      上文第3部分已经明示了公需课的上传证明。下面说一下专业课上传
方法,跟公需课上传是一样的,只不过是把”计入科目”选择为”专业课”罢了,其他的方法途径,其实上面第4部分,也作了说明,点击“学时(分)申报”即可。学校已经开具了专业课60学时或者是80、90学时的学习证明,就把这个证明上传上去,等待学校和上级审核通过即可。
      至于审核通过不通过呢,最好经常登录这个网站,可以随时查看“申报进度查询”“年度完成情况”“用户资料管理”等页面。
      以上是本编打开的一个页面,自己的很多信息全都在网上呢,还可以调转单位、更新职称、改变学历、封加技术称号等等。这实际是一个四通八达的网络枢纽,您可以将其添加在收藏夹里面,以便于自己可以随时登录查询或完成上传任务。
         老师们,既然当了教师,终身学习就是我们应尽的职责和义务,当代社会高速发展,不但是一个知识大爆炸时代,更是一个自媒体和信息化大数据时代,想依靠自己在师范大学学得的那一点东西,支撑一辈子的工作,是完全行不通的,只有不断学习新东西,吸纳先进理念,用全新技能武装自身,才能一直位居时代发展的潮头,当好一名优秀的令人满意的人民教师!

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